なぜなぜ？どーして？

中2の長女が　最近の理科で「塩素」を習ったらしい。

「おかあ？　塩素って緑色なんだよね？」
　　「？　そうなの？　わからん？」
「でさ・・・プールって塩素が入ってるのにさー　緑色じゃないよね？」
　　「あ～　塩素ね・・・ん～濃度の割合じゃない？　たとえば～
カルピスは白だけれど、たっぷりの水と混ぜたら白に濁らないとかさ・・・」
「・・・ふ～ん」
　　「あっ　おかあアホだから　間違ってるかもっ　先生に聞いてよ！」
「え～　まあいいや　どうでもいい事だしさ～」


最近　なぜ？　なぜ？　が多い長女。
まるで　3歳時が「なんで～？　なんで～？」って時期と一緒！

ちょっと聞く内容が　レベルアップしてるのかもだけど、
そこが疑問なの？　って面白いところに不思議を感じるらしい。

「おならは　ブタンなの？　アンモニアなの？」
　　「え～　イメージ的には　ブタンかな～？」


・・・だいたい　テストに　「おならは・・・」なんて
問題でないだろ！！


長女の　疑問は一度スイッチが入ると止まらないらしい

まだ　ぶつぶつ　つぶやいてるぞ
「陸の上に海があるって言うけどさ～本当は地球は水の塊で～
その上に陸の島がぷかぷか浮いてるのかもしんないじゃんね～」

ある意味　すっごいバカ
ある意味　すっごい発想

受け止め方を正面から見ると　バカ娘の親
受け止め方を横から見ると　　親ばか